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《档案管理学》课程教学条件

　　一、教材使用与建设

　　1、本课程选用的教材是陈兆祦、和宝荣主编的《档案管理学基础》(修订本)，中国人民大学出版社出版。该教材是“九五”国家重点教材和教育部档案学科教学指导委员会推荐教材。

　　2、前些年，本课程组积极开展教材建设，组织编写了适应当时较落后的广西档案管理实际情况的、富有针对性的《档案管理学教程》和《电子计算机与档案管理》等教材2部。而近几年来，由于广西档案管理水平和工作状况发生了较大的变化，通过积极运用现代化的管理手段和方法，并完善许多相关的档案管理规章和制度，使广西档案工作走进了全国的先进行列之中。基于此，我们将课程内容改革的重心转移为：在选用国内权威的优秀教材的基础上，精心编写与《档案管理学》内部使用的辅助教材(教案)和相关的参考资料，共出版《新时期档案学理论新探究》等教学参考书3本，辅助教材(教案)共有《档案管理学》单机版、网络版课件和《档案文献编纂学》课件3套，制作《中国档案馆掠影》教学录像和《历代各种档案介绍》教学录像2盘，选购各种实验教材10多册(套)，配套齐全，能满足教学的需要。

　　二、促进学生自主学习的扩充性资料使用情况

　　1、进行了本课程网络资源建设，通过校园网上的《档案管理学》辅助教材(教案)和相关的参考资料，学生可以进行网络上课、课外复习、模拟考试、综合训练等，也可以进行课程预习，随时了解和掌握教学的基本要求、教学大纲、教材、参考资料等。

　　2、为学生的自主学习和研究性学习指定了大量的参考文献资料。

　　教材和专著主要有：《档案管理学教程》、《档案管理基础》、《档案学论衡》、《文件论与档案管理》、《档案管理理论与实践新探》、《档案整理方法》、《档案检索》、《档案工作全书》等20余种。

　　工具书主要有：《档案工作基本知识》、《档案学词典》、《档案管理小百科》、《档案学论著目录》、《档案管理技术实用问题》等10余种。

　　主要专业杂志报刊有：《档案学通讯》、《档案学研究》、《中国档案》、《档案与建设》、《档案管理》、《档案》、《北京档案》、《上海档案》、《浙江档案》、《山西档案》、《四川档案》、《档案时空》、《外国档案工作动态》、《档案学》(中国人民大学报刊复印资料)、《中国档案报》等20余种。

　　主要音像、电子、教学软件有：《中国档案馆掠影》教学录像、《档案学全国中文期刊库》光盘、《档案管理学》课件等10余种。

　　3、购买了清华大学《档案学全国中文期刊库》、档案学专业首位核心期刊《档案学通讯》光盘，将课程组教师外出开会带回的有关档案管理学方面的会议材料进行整理，使每个同学都能了解和掌握本课程的最新资料。还编写大量的复习思考题，让学生们自己主动学习，开展讨论，积极思考，并有专门的教学人员进行检查。

　　4、指定大量的参考书，要求在规定的时间内必须写出阅读笔记。

　　三、配套实验教材的教学效果

　　本课程在参考了10余种相关教材、论著的基础上(主要包括由邓绍兴、陈智为主编的《档案管理学》、何嘉荪主编的《管理理论与实践》、陈兆祦主编的《文件论与档案管理》、姜之茂主编的《档案馆理论与实践新探》、邓绍兴主编的《档案检索》、冯惠玲主编的《档案文献检索》、刘承志主编的《现代档案管理百图解》、郑崇田主编的《文书档案管理》、赵铭忠编著的《档案整理方法》等)，编写了实验教学大纲、实验教学指导书以及相关内容的课件和录像教材。由于实验教材及相关参考资料配套齐全，种类繁多，形式多样，内容丰富，既能反映国内外档案管理各方面的理论、标准、规则、方法和先进水平，又能生动、形象、活泼、新颖，使教学效果非常明显。

　　注：本资料由《档案教育网》依据《档案管理学》课程信息材料摘录编辑。2011.11

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