您的位置：网站首页 >> 档案知识延伸阅读 >> 1-5-3《档案学导论》课程教学条件

《档案学导论》课程教学条件

　　一、教材使用与建设

　　本课程使用上海大学档案学专业编写的《档案学导论》讲义，该讲义是各位具有丰富教学经验和深厚学术功底的教授、副教授结合各研究主题的基本理论和学术前沿编写而成，并且本讲义在教学过程中根据理论发展的状况不断做出调整，保证学生能接触到档案学科的最新学术成果，因此具有较高的学术价值。2009年该讲义被列入上海大学重点教材出版计划，今年即将出版。

　　本课程在教学中，使用的参考教材主要有：冯惠玲、张辑哲主编的《档案学概论》(中国人民大学出版社2006年)，张斌著的《档案价值论》(中央文献出版社2000年)，傅荣校著的《档案管理现代化》(浙江大学出版社2002年)，金波、丁华东编著的《电子文件管理学》(上海大学出版社2007年)，金波等著的《新世纪档案专业高等教育教学改革研究》(高等教育出版社2004年)，张基温等编著的《电子政务导论》(人民邮电出版社2008年)等。

　　二、扩充性资料使用情况

　　在讲授本课程的过程中，通常采用下述方式促进学生自主学习：

　　1.建立文献资源库，将课程相关的参考书目、研究成果、档案网站整合、积聚起来，为学生提供丰富的学习资源。

　　2.开列学术思考题，将档案工作实践和档案学理论的前沿课题提炼出来，引导学生在今后的专业课程学习中关注并积极思考。

　　3.利用档案馆的优势，带领学生到档案馆参观实习，引导学生对档案工作整体性及各环节的了解，体会档案工作的社会使命和贡献。

　　4、建立课程延伸机制，通过配备导师、鼓励学生参加学术活动、撰写学术论文等，扩展课程资源途径。

　　三、实践性教学环境

　　1.在上海市档案馆、浦东新区档案馆、卢湾区档案馆、嘉定区档案馆、闸北区档案馆、宝钢集团档案馆、大众集团公司档案馆、上海大学档案馆等23个档案馆建立了档案学专业教学实习基地。

　　2.2002年我系现代档案保护技术实验室、档案管理实验室和模拟档案馆实验室正式投入使用，将对本课程开展实践性教学有极大的促进作用。

　　四、网络教学环境

　　1.建设课程网站。“档案学导论”作为上海市、上海大学精品课程，2004年以来就建设了课程网站。目前网站上的资源涵盖十大板块，包括电子教案、教学录像、课程习题、教学大纲、学术园地、课程考核、参考书目等诸多资源，并在不断建设与完善之中。

　　2.利用国内外几十家档案信息网站作为学生的政策、法规、案例等的查询平台。例如上海市档案信息网、深圳市数字档案馆、青岛市数字档案馆等都有大量现行实践信息和馆藏信息。

　　注：本资料由《档案教育网》依据《档案学导论》课程信息材料摘录编辑。2011.11

《档案学导论》课程链接
课程简介	教师团队	教学条件	教学方法
教学内容	教学效果	课程学习内容链接路径
点击返回精品课程主页