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2-5-6《文书工作与档案管理》课程教学效果
【发表时间:2012/7/17 14:14:40】 【字号: 】 【颜色: 绿 】 【背景: 绿 】 【浏览次数:

《文书工作与档案管理》课程教学效果

校外专家、行业企业专家、校内督导及学生评价

  1.校外专家评价

  邓泽民教授评价意见

  (专家简介:邓泽民,教育部职业技术教育中心研究所师资资源研究室主任,中国职业技术教育学会副秘书长,教育部职业技术教育指导委员会成员。)

  温州职业技术学院“文书与档案管理”课程,是一门具有鲜明高等职业教育特色的课程,它在建设中较好地体现了“基于工学结合”、“基于工作过程”、“基于任务驱动”的教学理念和设计思想,并在以下几个方面做得较好:

  (1)理论与实践一体化程度较高。课程中的实践教学也不是单纯的技能训练,而是仿真情境或真实工作环境下的的职业实践活动,学生的学习内容是典型的工作项目或任务,做到了学习与完成工作任务相结合。

  (2)在教学资源的组织上,采用“项目学习包”的形式,把工作项目分解为或平列、或序列性的任务,再围绕任务的完成组织相关的学习资源,有利于学生的自主性学习,有利于理论与实践的紧密结合。

  (3)课程教学资源丰富,开辟了模拟企业、文件阅览室、数字档案室等富有特色的学习园地,在情境模拟教学方面有所创新。

  总之,该课程工学结合、任务驱动方面表现出了较为显著的特色,本人认为在同类专业中有推广价值。

  冀桐教授评价意见

  (专家简介:冀桐,温州大学人文学院副院长,教授。)

  作为该校重点专业的重点课程,该课程在教学内容整合、教学内容创新和课程体系改革方面做了很多工作,已形成了一套比较完整的教学系统,有着自己独特的教学特点。创新实践活动有特色,实践教学与实际联系紧密,突出学生的动手能力,使学生能有效地掌握文书工作、档案工作的操作程序,学生在学习中就能得到现场工作的锻炼。

  总之,该课程在教学中与实际工作紧密相联,教学设计具有极鲜明的特色,因而教学效果好,是一门在教学活动中有创新的课程

  2.行业评价

  (1)温州市档案局(馆)评价意见

  一、该课程作为文秘专业的主干课程,教学体系的设计新颖,以工作过程为主线安排教学内容,与实际联系紧密,注重学生应用能力培养,在实践教学方面特点鲜明。

  二、温州市档案馆与职业技术学院在师资建设方面建立了长期合作关系,档案馆多次选派业务骨干担任学校的教学工作,学校一方也经常派教师承担全市档案人员业务教训的授课任务,任课教师教学素质优秀,教学经验丰富,教学效果好。

  三、该门课程多年来以温州市档案馆为实习基地,经常组织学生在本馆实习,实习效果良好。

  (2)温州市秘书学会评价意见

  本学会组织专家对温州职业技术学院的《文书与档案工作》课程进行了全面的了解,对课程教学文件进行了认真查阅,听取了课程组教师所作的情况介绍,查看了课程网站,现形成评价意见如下:

  一、课程教学体系按照机关、企事业单位文书工作的一般流程设计,并在虚拟的公司办公室工作情境下,采用“任务驱动”教学模式,学习过程也是工作任务的完成过程,体现出一种全新的秘书专业教学理念,很值得推广。

  二、课程负责人及课程组老师治学严谨,教学经验丰富,注重实际应用,教学效果好。

  三、课程教学资源丰富,教学方式灵活,课程网站制作富有特色,功能较为完善。

  四、该课程在教学中经常组织学生到有关的企事业单位参观、调查、实习,极大地提高了学生的实际应用能力。

  3.校内督导评价

  经本处对该课程的教学过程进行跟踪评价后认为:该课程负责人治学严谨,对文书与档案管理工作颇有学术见解,该课程其他主讲教师也具有较为丰富的教学经验。整个课程组能够按照高职教育要求和教学规律进行教学改革与研究,建立课程学习包,突出学生能力培养和训练这条主线,在实际教学过程中叙述流畅准确,形象生动,重视启发式教育,善于借助多媒体辅助教学,实际教学效果良好。

  综合评价:优良。

  4.学生测评

  校内学生评教指标和校内管理部门提供的近三年学生评价结果

  评价对象: 《文书工作与档案管理》课程

  一、校内学生评价指标

  1.提前候课,按时下课,不随意调、停课,职守教学岗位

  2.教学内容熟悉,叙述正确无误,注重正面教育

  3.语言表达简洁、明了,声音洪亮,富有条理,不照本(“屏”)宣科

  4.课堂组织有序,教学方式灵活,管理有效

  5.重点突出,难点讲透,符合学生认知特点

  6.教学信息量充足,安排合理,有剖析、有拓展

  7.举例贴切,重视应用,注重职业素质培养

  8.学识渊博,本课程知识功底深厚,运用恰当

  9.学生学习专注,学有所获,师生互动良好

  10.板书/课件设计合理,应用得当,效果好

  二、学生评价结果(略)


  有关上述单位、专家以及校内督导、学生对本课程评价材料,详见附件。

  社会认可度

  本专业先后于2005年、2007年进行过两次毕业生跟踪调查,调查结果表明,毕业生在公文的编辑排版、公文印发、文件传阅与处理方面,上手快,操作能力强,受到用人单位普遍的肯定。特别是在档案管理方面,许多民营企业都表示,他们以前对档案不够重视,而本专业毕业生档案意识较强,具有一定的实际操作能力,能够较好地胜任档案管理工作,并且使一部分企业的档案工作实现了“从无到有”。

  由于社会对本课程的认可度较高,所以课程组教师近年来多次为温州市乡镇秘书人员培训班、市档案局档案业务培训班、市公安系统秘书人员培训班、市法院系统秘书人员培训班承担公文写作与处理、档案管理等方面的业务培训,社会反响良好。

  注:本资料由《档案教育网》依据国家精品课程网《文书工作与档案管理》课程相关信息材料摘录编辑。2012.07

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