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2013年招考资讯：武汉大学档案学博士研究生 

专业名称：武汉大学信息资源管理学院档案学专业

院系网址：http://sim.whu.edu.cn/index.php

武汉大学档案学专业攻读博士生学位研究生培养方案

　　一、培养目标

　　1、培养德智体全面发展，具有坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和广博的相关学科知识，能从事档案学教学与研究的专门人才及企、事业单位从事公务管理、文件管理的实际工作者。要求学生树立正确的世界观、人生观和价值观，遵守法纪，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，竭诚为人类、民族、国家和人民服务。

　　2、了解档案学学科前沿及国内外档案学学科发展的研究成果和最新动向，具有独立从事研究工作的能力。在本研究方向内，能作出创新性的成果。

　　3、掌握一门外国语，能够熟练地运用外国语阅读本专业文献资料，并具有一定的外语写作和进行国际学术交流的能力。

　　4、身心健康。

　　二、研究方向

　　本专业设4个研究方向：

　　1、电子公务与文件管理：

　　研究办公自动化过程中文件形成与归档的管理原则、基本理论与管理策略。

　　2、档案管理研究：

　　系统研究档案管理的理论、原则与方法、揭示档案管理的规律，包括传统档案的管理与电子档案的管理等。

　　3、档案学比较研究：

　　从世界宏观视野研究中外档案事业发展，对其理论研究、管理策略与方法、技术手段等诸层面和整体的共性与个性进行比较研究，为我国档案事业发展提供历史与现实借鉴。

　　4、档案价值鉴定：

　　研究档案本质属性、档案基本价值、档案价值转化、文件价值与档案鉴定关系、档案鉴定原则、档案鉴定标准及档案鉴定方法等内容。

　　三、学习年限

　　本专业博士研究生学习年限一般为三年。在职攻读博士学位研究生的学习年限最长不超过六年。其中，同等学力在职攻读博士学位研究生的学习年限不少于五年。

　　四、课程设置及学分分配

　　1、必修课设置见附录

　　2、学分

　　总学分要求为13学分，必修课为11学分;其中，公共必修课与档案学论著导读为各研究方向均必修课程。博士生的课程成绩60分及以上为合格，其中必修课程平均成绩必须达到75分及以上。

　　3、综合考试

　　一般在第四学期举行综合考试。考试前应组织考试委员会。该委员会由包括导师在内的五名专家(含一名相关学科的专家)组成(导师一般不能任主席)，并报院系和学校学位评定委员会批准。综合考试一般考二至三门，采用口试或笔试方法。考试目的是检验博士生知识面是否广博与精专。综合考试一定要严格把关，不合格者不得进入论文写作阶段。

　　五、学位论文

　　第四学期末以前，在导师指导下提出博士学位论文题目和撰写计划，并向博士生指导小组作开题报告，经讨论认可后正式进入专题研究和论文撰写工作。论文的选题应属本学科前沿领域具有重要理论和学术价值的课题，避免低水平重复。开题报告的内容应包括论文选题的理由、国内外关于本课题的研究现状及趋势、本人的详细研究方案等。论文要求观点鲜明、论证严密，资料翔实，文理畅达，恪守学术规范，并具有明显的创新性，在课题研究上达到学术界的较高水平。努力吸收中外的学术研究成果，但必须坚决杜绝抄袭、剽窃的现象。

　　六、其他学习项目安排

　　可根据实际情况承担一些教学任务，参加导师的课题研究，出席有关的学术会议，外出调研和进行学位论文的资料搜集工作。在读期间，须在指定的国内外重要期刊上以第一作者发表不少于2篇本专业学术论文，才有申请学位的资格。

　　博士生的论文经导师认真审阅，反复提出修改意见，博士生认真反复修改，再征得导师同意之后，才能交付答辩。答辩两个月前应将印好的论文并评阅书寄送校内外具有副教授及以上职称的专家评审。答辩委员会一般应由五至七位正高职专家组成，其中校外专家不得少于二或三人。答辩委员会主席一般由校外博士生导师担任。答辩委员会组成名单应事先报请院系和学校学位评定委员会批准。

　　七、培养方式

　　采取以导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式，同时注重发挥本学科点乃至本院、本系各学科学术群体的整体优势，努力营造一个有利于博士生创造性思维能力培养的学术氛围。导师全面关心博士生的政治思想、道德品质、业务学习和身体等各方面状况，使博士生的科研能力和人格修养得到同步提高。

附件：档案学专业攻读博士生学位课程设置及学分分配.doc

链接：2013年全国档案学硕士与博士研究生招考资讯总目

胡康林2012年11月整理