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中国人民大学冯惠玲教授

在 2016 年教育部高等学校档案学专业教学指导委员会年会上的讲话

各位领导、各位教指委委员、老师们、同学们：

　　大家好!作为主办方，在会议开幕伊始，照例我要表示一串感谢。首先，对国家档案局政策法规研究司杜梅副司长莅临会议指导表示衷心的感谢!这次会议是教指委第20次会议，是系主任联席会第25次会议，国家档案局从未缺席。今天，我们也听到了杜梅副司长非常热情的致辞，向我们转达了前沿的、先进的档案理念和国家档案局对档案专业教育的热心支持。其次，我要向支持本次会议的北京市档案局(馆)表示衷心的感谢。我们也听到了李立军副局长非常诚恳并且对档案事业富有感情和理解的致辞。长期以来，北京市档案局对北京联合大学也包括中国人民大学的档案教育给予极大的关心和支持。接下来还要向本次会议的主办单位北京联合大学表示衷心的感谢，对联合大学的领导、相关职能部门以及应用文理学院档案系的老师和同学表示衷心的感谢，与历次会议相比，本次会议筹备工作繁重，前期准备工作有目共睹，先行致谢!这次也是北京联合大学校领导、院领导亲临会议人数最多的一次，表达了对会议的充分重视，同时也向大家介绍了北京联合大学近年的学科发展。

　　我还要对支持本次会议的紫光系统软件有限公司、深圳市银雁金融服务有限公司、广州历康信息科技股份有限公司表示衷心的感谢!对各位委员、院长系主任、参加展示的老师和同学们莅临会议表示欢迎和感谢!对为本次论坛服务、报道的老师和同学们表示感谢!

　　最后要说明的是教育部高教司文科处刘向虹处长因在教育部培训中心举办培训活动无法分身，所以打电话请我代为向会议表示祝贺!

　　今年的会议别开生面，第一次邀请学生和指导老师参会，这是档案学科教指委第20次年会暨系主任联席会议第25次年会的首创。而且他们将在这次会议上唱主角，演示他们的创新成果。在委员提议，主办学校力主、档案各界(比如评委)支持、各高校踊跃参与下，首届全国高校档案学专业大学生课外创新性大赛得以开展。经商教育部，决定采取展示方式。在“限报”的情况下，各校的热情超出预想。由于展示时间所限，评委们综合各个方面反复权衡，选出12项，没有选中展示的作品也有不少创意，与这12项并没有绝对的高低之差。关于成果的申报和遴选情况，学生主持人将做介绍，我只想简单说一下搞开展创新性大赛的意图是什么。

　　我从教30年多年来，心里一直有一个痛点，就是我们专业人气不够旺，近几年有所提升但很缓慢。主要有两个表现：一是进口，尽管我们专业社会需求很大、就业充分，但是整体上报录比低，一志愿率低，进来的学生不少人不喜欢。前不久我在一所高校做讲座后有学生问我，对专业课感到枯燥无味怎么办?这是一个很普遍的问题，不只是上课，对专业也没什么兴趣，爱不起来，这应该怪谁呢?二是出口，我们的毕业生中大才稀少，中才尚可，小才普遍(个人看法)，大小中如何界定，大家自有判断。虽然这是任何专业的普遍现象，但我们专业更明显，少有冒尖。比较突出的表现是提升档案工作的能力不足，介入国际档案活动和组织的能力不足，跨界创业的潜力不足等，这种情况影响了在校学生对职业前景的预期。而实际上目前档案职业的科技含量和发展空间已经大大扩展。这两条不如意原因何在呢?是教育问题还是职业特点?是环境所限还是思维惯性?我想可能是这些因素综合在一起所致。

　　搞档案教育的有责任思考如何打破这个困局。我想一个重要的突破口就是让老师和学生们找到兴奋点，找到可以施展才华、寄托人生的用场。和现在的专业教育相比，一要拓宽，把格局和视野放大，这样发展空间就大了;二是要创新，想前人未想做前人未做，就有可能闯出一片新天地。我读了上海市图书馆吴建中馆长在上海大学信息资源管理博士论坛上的讲话，很值得我们借鉴，他是我很敬重的专家和朋友。他说当代图书馆正在转型，比如从以书为主体向以知识为主体转移;从书的图书馆向人的图书馆转移;从阅读空间向共享空间、创意空间转移，他还列举了很多图书馆创客空间和非传统业务的活跃。其实全球档案馆也在转型，除了数字转型之外还有很多功能转型和扩展，很多跨文化、高科技、面向社会的“非传统”业务正在澎湃成长和活跃发展。我们的学生要面向未来的档案馆，要做和今天不一样的事情，不能抱着老套套不变。

　　什么是创新?一是找到以前没有做过的事情。这次学生们找到了一些过去没人做过的事情，并试着做出来;二是用过去没用过的方法做事。这次项目多为档案开发，也有几项管理业务和技术，但他们不是按课本做的，而是别出心裁，把其他学科的知识、方法、技术引进来，成果的效能和功能就有不同，这就是创新。我们都知道知识老化正在加速，这个情况在档案学科非常明显，因为这个学科的对象属于“信息资源”，被信息化大潮裹挟变得天翻地覆成了自然而然的事情，何况我们今天给学生的还有很多是已经老化的东西。所以，我们需要试一试，和学生们一起，不仅更新学科内容和教学方法，更要鼓励和引导学生们尝试新事物，尝试突破，提高创新意识和能力，发现新的可能，成为独特的自己。教师的责任是助力他们托起档案学科和档案事业的明天，让他们的人生因为这一段教育和经历而增色添彩。

　　近年来教育部一直强调提升教育质量、注重创新人才培养的主方向，我们今年的年会是朝着这个方向的一次开放式研讨。我相信这次活功会在档案学科的水面上激起一片涟漪，对各高校档案专业的管理者和教师有所触动、有所启示，对学生们有所激励，有所带动和引领。让我们且看今天的精彩。谢谢大家!

　　(掌声经久不息~)