2006年7月17日至19日，教育部高等学校档案学学科教学指导委员会（以下简称教学指导委员会）2006年年会暨第十五届全国档案学专业系主任联席会议在湖南湘潭举行。会议由湘潭大学承办，来自全国30所高校及国家档案局等有关部门的50余位学者和领导参加了会议，湖南省档案局、湘潭大学的领导应邀出席了会议开幕式并发表讲话。本次会议的主题是“档案学专业实践教学改革”。

    教学指导委员会主任委员、中国人民大学副校长冯惠玲教授传达了教育部文件的精神，阐述了新一届教学指导委员会的性质、任务、职能、作用，对教学指导委员会的委员提出了具体的要求，并代表教育部宣读了2006-2010年教学指导委员会委员名单，向各位委员颁发了聘书。

    冯惠玲教授从国家“十一五”规划对档案学专业高等教育提出的要求出发，围绕“十一五”期间档案学科发展规划，就档案学学科发展方向和定位、档案学科建设规模和教学质量、档案学实践教学改革及创新性人才定位等问题发表了重要讲话。

    中国人民大学信息资源管理学院副院长张斌副教授、武汉大学信息管理学院副院长王新才教授、湘潭大学党委宣传部副部长、管理学院何振教授先后以《档案学专业实践教学——一个古老而鼎新的话题》、《武汉大学信息管理学院实践教学：成绩、经验与特色》、《档案学本科专业建设及实践教学改革》为题作了主题发言，阐述了各自对于档案学专业实践教学改革的理解，分析了档案学专业实践教学改革面临的问题，并介绍了各自的经验。

    在为期三天的会议中，与会领导和专家围绕“档案学专业实践教学改革”这一主题，以主题发言结合自由发言等形式展开了深入的讨论。与会代表一致认为：

    第一，强化实践教学环节，提高实践教学质量，培养学生实践能力和创新意识，是高等教育改革与发展的重要方向，是提高本科教学质量的重要手段。档案学专业实践教学和理论教学是本科教学相互支撑的统一体系，二者同等重要，不可偏废。

    第二，各高校应根据自身特点加强对档案学专业实践教学的研究，完善实验教学、教学实习、科研训练、社会实践、毕业论文(设计)等实践教学环节，精心设计实践教学内容和方法。

    第三，要根据档案工作实践发展和社会对档案学专业人才需求的变化加强档案学实践教学改革，增加研究性、创新性的实践教学内容。通过实践教学，培养学生的创新能力和专业素养。

第四，档案学实践教学不仅包括学生实践问题，而且包括档案学专业教师实践问题。各高校应创造有利条件，加强专业教师的社会实践活动，提高教师从事实践教学的能力。

    第五，应广泛的联系档案实际部门，加强档案学专业实习基地的建设。

    随后，教学指导委员会召开第一次工作会议，学习和讨论了《教育部高等学校教学指导委员会章程》，研究和讨论了“十一五”期间教学指导委员会的工作计划，并部署了下一年度的具体工作。会议布置了教育部委托本教学指导委员会进行档案学专业基本情况的调研工作，讨论了档案学专业主干课程，拟定档案学概论、文书学、档案管理学、科技档案管理学、档案文献编纂学、档案保护技术、电子文件管理、中外档案事业史等8门课程为专业主干课程，待报教育部批准。教学指导委员会委托中国人民大学信息资源管理学院建设本教学指导委员会网页，以便于各高校加强交流、共享信息。

    与会代表对给予会议大力支持的国家档案局、湖南省档案局、湘潭市档案局、张家界市档案局等有关单位表示衷心的感谢，特别感谢湘潭大学以及湘潭大学管理学院师生对会议的顺利召开所做的精心安排、热情接待与周到服务。

    会议决定，2007年教育部高等学校档案学学科教学指导委员会年会暨第十六届全国档案学专业系主任联席会议由湖北大学承办，会议的主题为：“档案信息化课程模块设计与建设”。

 

                                                                            教育部高等学校档案学学科教学指导委员会

 

                                                                            二○○六年七月十九日

 

 

    来源：教育部高等学校档案学学科教学指导委员会网站