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1-4-5《档案管理学》课程教学内容
【发表时间:2012/2/22 19:11:57】 【字号: 】 【颜色: 绿 】 【背景: 绿 】 【浏览次数:

《档案管理学》课程教学内容

  一、专业简况

  广西民族大学是广西重点建设的两所高校之一,是国家民委与广西区人民政府共建的一所地方性、综合性的民族高等院校,主要培养适应广西地方社会经济发展需要的复合型应用性高级专门人才。其档案学(点击查看专业介绍)本科专业是当地唯一设置的图书情报档案学类专业,有较长办学历史。二十多年来,为地方档案学科和档案事业的建设与发展培养了大量人才,受到了社会普遍欢迎。广西籍生源约占80%,国内中西部地区生源约占20%,文、理兼招,就业率平均每年在95%以上。

  二、课程定位

  《档案管理学》是档案学专业非常重要的一门专业基础课,理论性和实践性都很强。它的前期课是《逻辑学》、《管理学》、《文书学》、《秘书学》、《档案学概论》等课程,它的后续是《科技档案管理学》、《档案文献编纂学》、《档案计算机管理》、《档案保护技术学》等课程。前面的课程是打基础,强调课程的顺序与知识的衔接;后续课程是应用性的专业主干课程,强调应用性理论知识与就业、创业适岗竞争能力的链接。

  本课程处于专业基础课向专业主干课过渡的结合部,要求将专业基础知识和技能与档案行业的标准规范相对接,具有非常明显的专业课特征。通过本课程的学习,使学生能较系统地了解、掌握档案管理的基本理论和具体方法。本课程把重点放在培养学生对档案的收集、整理、鉴定、保管、检索、统计等方面的理解与掌握,并通过一定的实例分析,提高学生对档案进行管理的实际能力。同时,它又是专业基础理论、应用技术理论的入门课,对后续的《科技档案管理学》、《档案文献编纂学》等课程的应用、创新能力起催化作用,并为学生今后的考研学习深造打下扎实的专业理论基础。值得强调的是,基于我校独具特色的办学定位和档案学专业的培养目标,我们在教学内容上,融入了广西档案人员从业资格培训知识。对于我校的档案学专业本科生而言,在整个档案学学科体系当中,这是一门将档案管理基础理论与应用能力紧密结合的重要专业课程。

  从我校档案学专业近五届毕业生 70% 在档案管理及相关岗位就业来看,本课程在纵向上,对专业教学起着承上启下的链接和支撑作用;横向上教学与档案管理标准规范对接、与工作岗位实际环境对接,重中之重是通过以档案管理操作流程为载体,将传统与网络课堂、校内与校外课堂相结合,在此基础上将理论性、实践性和研究性教学环节结合起来,这一“两个对接、三个结合”的教学新模式,将实现从基础理论、技能到技术应用能力和专业素质的转化,并有效地提高学生的研究创新能力,为学生将来具备就业、创业的适岗竞争能力打下一个扎实的基础。

  因此,本课程在档案学专业的培养目标中,对培养“具有较强的文秘工作能力,能熟练运用计算机在各级党政机关、企事业单位、档案及信息管理部门从事秘书、电子政务管理、档案管理及信息管理等工作的复合型应用性高级专门人才”起催化作用,是一门必不可少的专业技术基础课程。

  注:本资料由《档案教育网》依据《档案管理学》课程信息材料摘录编辑。2011.11

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