《档案文献编纂学》课程教学效果
1. 校内教学督导组评价
校内教学督导组对《档案编纂学》课的教学效果评价良好，认为主讲教师概念原理讲解清楚，材料丰富，课件操作演示规范正确，语言表达严谨，注重教学改革实践，受到学生的好评。
2. 校外专家评价
中国人民大学档案学陈智为教授评价：“樊如霞教授撰写的《档案编研社会化论》一书，是值得编研工作方面值得推荐与的一部新书。本书意在创新，有许多方面值得借鉴。”(标题为“档案编研作品要走出孤芳自赏走向大众——读《档案编研社会化论》有感”，发表在《档案学研究》2005年第5期)，樊如霞老师在档案编纂课程的理论与实际相结合，特别是实验性和实践性相结合的教学工作的探索方面作出很大的努力，而且颇具特色，引起了同行的广泛重视，其撰写的《档案编研社会化论》对国内各高校的档案学专业该课程的教学改革有一定的借鉴意义”。
3. 校内学生评教指标
从我校教学质量学生评价测评结果看，本课程几位教师教学进度符合授课计划，能理论联系实际，并能较好地运用多媒体教学，能认真批改作业，对教学认真负责，据校教务处提供的近三年来的该课程学生评教指标均在优良以上，参加教学活动的学生和教师评价均为优良。
4. 学生的评价结果
从近五年学生的考试成绩来看，及格率达97%以上，其中优良以上占75%以上。从教师课堂提问与答疑情况看，也了解到大多数对所学知识概念清楚，并能用于解决实际问题，有较为扎实的专业知识技能。
注：本资料由《档案教育网》依据国家精品课程网、福建师范大学精品课程网《档案文献编纂学》课程相关信息材料摘录编辑。2012.07
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